Makassar, 13 Februari 2025 – Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan efektivitas pembelajaran, Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan Universitas Hasanuddin menggelar kegiatan Evaluasi Pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi kurikulum, metode pengajaran, serta kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran pada semester sebelumnya serta merevisi kuesioner dan finalisasi format laporan evaluasi pembelajaran .
Kegiatan evaluasi ini dihadiri oleh para Ketua dan Sekertaris GPM, Koorodinator ISO FIKP dan tim Unit Jaminan Mutu (UJM) dari berbagai program studi di lingkungan Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan Universitas Hasanuddin. Dalam sesi diskusi, berbagai temuan terkait efektivitas metode pengajaran, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, serta umpan balik mahasiswa menjadi fokus utama pembahasan. Evaluasi ini diharapkan dapat menghasilkan rekomendasi strategis guna peningkatan mutu akademik ke depan.
Ketua Gugus Penjaminan Mutu dan Peningkatan Reputasi FIKP UNHAS, Dr. Nursinah Amir, S.Pi., M.Si., dalam sambutannya menyampaikan bahwa evaluasi pembelajaran merupakan bagian penting dari siklus peningkatan mutu akademik. “Melalui evaluasi ini, kita dapat mengidentifikasi aspek yang perlu diperbaiki dan dikembangkan agar proses pembelajaran semakin efektif dan semoga ke depan partisipasi dalam evaluasi pembelajaran semakin meningkat,” ujarnya.
Selain itu, kegiatan ini juga menjadi wadah bagi setiap program studi untuk berbagi pengalaman dan best practice dalam pelaksanaan pembelajaran. Beberapa inovasi yang telah diterapkan oleh program studi tertentu turut dipaparkan sebagai contoh bagi program studi lainnya, sehingga dapat menjadi inspirasi dalam perbaikan metode pengajaran dan strategi pembelajaran yang lebih baik.
Dengan adanya evaluasi pembelajaran ini, Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan Universitas Hasanuddin menegaskan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi yang adaptif dan berdaya saing. Rekomendasi yang dihasilkan dari kegiatan ini akan menjadi dasar dalam perumusan kebijakan akademik serta perbaikan sistem pembelajaran di masa mendatang.
